远程教育文凭含金量怎样？

发布时间：2024年01月09日 12:47

远程教育文凭含金量怎样？

学历只能证明你曾经学习过，学得多少要看你自己，“含金量”不是一个正式的官方评价标准，自考含金量高，但是一般人考不了，此外网教、成教，都差不多，电大要简单些。所以要结合自身情况选择拿文凭的途径，自己有多大能力就多大事，不要一味地追求含金量，清华、北大挺好但不是想上就能上的了的。

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学而思培优和学而思网校都属于学而思的吗？

是的，学而思培优和学而思网校都属于学而思的。学而思国际教育集团（（TAL Education Group））成立于2003年，致力于为3-18岁的孩子提供高品质的课外辅导，已成为北京乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中小幼课外辅导品牌。学而思发展了各具特色的子品牌，针对全国不同年龄、不同地域、不同学习需求的孩子，提供专业、高品质、可信赖的教育服务。主要有以下子品牌：1.摩比思维馆 3-6岁关键期儿童思维培养2.学而思培优 6-18岁中小学小班培优教育3.学而思网校 6-18岁中小学远程教育平台4.智康1对1 6-18岁中小学1对1针对性辅导5.学而思图书

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第一学历和第二学历有什么区别？

第一学历现在普遍指全日制教学，比如通过高考上的大专，本科专业。以前是指各省市第一教育局颁发的学历。第二学历是指与第一学历不同专业通过国家自学考试获得的学历，一般是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。

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没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

学历与专业对就业的影响其他专业我不太清楚，就汽车类专业而言可以简单的说一说；专科汽车类专业包括：汽车检测与维修、汽车营销与服务、汽车运用与服务、新能源汽车检测维修、汽车美容装饰等专业。就业岗位技术性较强基本是对口就业，专科学历在汽车行业影响较小。一般还是以技术能力为主导的就业。随着汽车技术和汽车维修技术的发展应用，就业的学历要求、学习能力要求越来越高。学历与专业对发展的影响综合来看专科学历的学生的在就业以及职场发展中处于弱势；大学不断扩招专科学历越来越普遍，本科生也越来越多，就业压力越来越大。迫使很多学生获取更高学历，更高的学历意味着更多、更高质量的机遇。在就业选择时无论是国企、事业单位还是民营企业都注重学历，学历是就业的敲门砖。在职场发展过程中能力主导，学历主要；一些职务要求本科或以上学历。专科生应重视学历的提升国家重视学历教育，有多种学历提升方式；专科应届毕业生可参加当年的专科起点统招全日制专升本。考试合格后进入本科院校学习，毕业后获得统招全日制本科学历及学士学位。往届专科生可以通过自考、高考、网络教育等形式获得本科。以上书在就业、职称评定、工资定级、考证、公务员考试、考研、参军等领域和高考统招本科一样。

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大学本科毕业，只能拿到，没有拿到学位证，对以后有影响吗？

影响是有一些的，但是这个也要看你具体从事什么行业具体的单位要求可能不一样，有些单位他就必须要求拥有学士学位和本科学历，如果说对学位有要求的单位的话，这个时候你就可能缺少了一些机会，当然，这个也没有你想的那么严重，具体还是要因单位而定，如果你，已经毕业了的话，那么还想拿到学位就要通过参加继续教育学习，比如高考，网络教育考试等形式去读个本科，然后参加学位考试去取得学士学位，也弥补在大学期间没有获得学位的遗憾，而如果你还没有毕业，那么就要抓紧时间把相关课程学好，以获得学位

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网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看？

1、资源利用更加合理传统教育下，孔子治学一生才得三千弟子、七十二贤士。如此优秀的的老师却不能给更多人授业解惑，想学习的人也因为距离时间不能得到更专业的指导，大可惜了。但网络教育通过互联网可以将我们学校任何一门优质课程、教学成果传至更远的远方，突破时间空间的限制，将优质资源充分利用。在我国来说也就是可促进教育公平，让一线城市教育资源进入十八线小城市或者农村变得有可能。2、学生角色主动化传统教育下，学生的学习更多是被动式的，老师讲，学生听。网络教育让主动学习变得更有可能。学生可以选择自己最感兴趣的老师、课程进行学习，任何学生可在任何时间、任何地点从任何章节开始开始学习任何课程。主动自由学习，学生学习积极性更高。3、老师角色多样化在传统教育下，老师更多的是学校的附庸，即老师教学需要在学校、GJ的众多标准下进行教学，里面有诸多形式主义，像前段时间火上微博热搜的李田田老师是一个很好的例子，我们深知在我们的学生生涯都有李田田老师所描写的现象。4、教学管理自动化网络教育依托互联网教学，管理自然也基于互联网。学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络交互的方式完成，便捷高效。5、课程多元化在我们的传统教育下，课程的制定大部分都是按照相同的课程大纲、课程标准、课程目的而制定，学习内容比较单一、知识不能及时更新。但网络教育下，学员可以通过一台小小手机、电脑等端口学习各种类型的课程，学习行业最新的知识，及时更新自己的知识库。比如现在热火朝天的电商课课程、新媒体课程……这是我对网络教育一些优点的看法，下面来说说目前网络教育的不足之处。二、网络教育弊1、行业鱼目混杂，缺少规范目前的网络教育正处于发展期，资本大量涌入，水深鱼多，参差不齐。优质正规的机构有，但跑路倒闭的机构也不少。总的来说，行业缺少一定的规范，准入门槛太低，甚至任何一个有成本支持的个人都可以进驻网络教育。2、缺少必要的情感交流传统教育下，老师学生面对面授课，老师能快速掌握学生学习情况与心理状态，能进行语言、行动上的情感交流，学生能真实感受到人文关怀并及时调整学习状态进行学习。但网络教育让学生与老师的距离变得更远，学生面对的是一个冰冷的机器，老师也很难走进学生内心，情感上的交流还是需要人与人之间面对面交谈才能获得，这也是网络教育很难解决的一个点。3、自闭性学习虽然目前的网络教育发展的越来越完善，一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实社交场合，需要团队协作与互相探讨的能力，目前的网络教育还不能很好的解决。4、对学生自主性要求高不像传统教育，课堂上有老师盯着，老师对学生有一定的威慑督促作用，可以大幅度上帮助学生认真学习。网络教育完全依靠学生的自主性，隔着网线老师很难对学生有监督威慑的作用，因此教学效果和学生学习状态有很大的相关性。尤其是0-6岁的少儿，生理心理上都相当不成熟，对学习没有自我意识，学习欲望不强烈，单纯依靠网络教育去学习系统的知识不太现实。说了这么多，网络教育能替代传统教育吗？我说不会，至少相当长的一段时间内不会。传统教育有目前网络教育无法取代的优势，就像电商与实体店铺对抗，传统与互联网的对抗。或许，以后的教育会是线上线下相互补充，共同促进教育的文明不断发展！

: winni_x

会计初级证如何自学？

专注财会培训十余载，春分十里不如高顿等你！高顿君遇到过很多种类似的问题，都是询问初级会计如何自学的问题，基本上询问初级自学的考生大概都是零基础吧，可能题主也是。这也是可以理解的，毕竟零基础第一次接触会计知识方面的内容，无从下手。针对题主的问题，高顿君就发表下自己的见解。零基础考生相对于有基础的考生，学习起来可能要更为吃力一些，花费的时间要更多一些。目前距离2018年初级会计职称考试还有111天，去除春节等一些杂七杂八的一些时间，其实留给考生学习时间并不多，自学话会很吃力的，要是题主没有什么毅力的话，那就更悬了。所以高顿君建议题主报个培训班什么的，也可以买个网课学习（这里强烈推荐高顿的零基础口碑班，特别适合题主），当然了这些都是根据题主的意愿，如果题主坚持自学，那就再往下看：初级会计考试考两门，经济法和初级会计实务。首选要看教材（要买官网教材哦），把教材看一遍，了解都有什么内容，大概有几章内容，分清哪些章节是重点。然后看第二遍教材，先看教材，背重点知识点，在做题熟悉重点内容（做题肯定要题库啦，这里推荐高顿初级会计职称题库，免费哦）。看第三遍教材，看自己哪些知识点还没有掌握好，没有熟记。最后做模拟题和历年真题，错题、不会的题目，都要重点解决，这些都是你的不足。以上时间上要安排的非常紧凑，没办法，距离2018年初级会计考试也就那点时间了，所以题主在时间安排上要注意。为了帮助题主方便自学，高顿君整理经济法和初级会计实务的思维导图，题主可以考看看。经济法基础初级会计实务

: 涟漪Christiana

网络教育，电大选哪个好？

网络教育和电大的区别：电大，全称国家开放大学，前称呼，中央广播电视大学，俗称电大，学习形式是开放性教育，开放性教育字面的意思也可以看出也是通过网站学习平台，依托电大开放平台进行学习，书发，国家开放大学的书，专科发专科，本科发本科，网络教育，顾名思义也是利用网络学习平台来进行学习，获得修学分的资格，修满一定学分，达到毕业条件就毕业，网络教育的学校，按照目前的教育部批准，全国有68所，比如，北京大学，北京理工大学。北京科技大学，厦门大学，东北大学，东北师范大学，北京外国语大学，大连理工大学，江南大学，福建师范大学等985、211，双一流高校，依托本身这些全日制高校优秀师资教育资源等进行授课，让考生获得一定知识从而修满学分达到合格，颁发相应高校书。所以两者共同点就是，都是国家承认学历，都要进行网络上学习修学分，考试等环节。毕业后发书。学信网均可查询，含金量都一样，没什么本质区别！不同点就是，学校名称不一样，学费不一样。就看你自己是怎么想的，追求名牌院校，报网络教育，无所谓，就报国家开放大学，建议报个靠谱的机构，让你全新工作，业余学习之余，顺利获得书。

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