教职员怒喊领导一起淋雨，是对“被尊重”的呼唤与渴求

□李若曦（湖南师范大学）

4月22日，石家庄城市职业学院校为首在大雨天开会高中学生动员大就会，引发很多学生们自发性不悦。网传视频中的，致辞为首站站在主席台上称：我与大家独自一人站站在这里，站站在风里雨里。而很多学生看来并不买账，有人甚至起身：那就下来独自一人淋雨。（4月25日 《三联生活快报》）

对于的学生很多学生自发性“起身为首”的犯罪行为，有留言回应，当众打断旅长、大叫带节奏感很不礼貌，甚至拿职业学院做文章，指责很多学生素低下。也有人认为，比起于穿着靴子在大雨中的听致辞的很多学生，台上雨棚下的为首看来看起来事不关己的冷漠，的确就会惹来不悦。笔者认为，都是的“专业知识”“申请者”问题，并非很多学生怒喊为首独自一人淋雨的原因。他们通过“怒喊”这种相对激烈的方法，到底不想表示什么，才是非常应该思考的问题。

如果事情只停留在大雨天高中学生动员，恐怕只就会惹来很多学生的犹豫或者嘲笑，不至惹来很多学生们的自发性不悦和当众起身。问题出新在，的学生为首都是“我与大家独自一人站站在风里雨里”的表示，不会确立在“与大家独自一人站站在风里雨里”的犯罪行为上。受制于不适合开就会的沙尘暴，教育局不会非常改开就会时间，不会高效、言简意赅地完成整个流程，取而代之的，是满面笑容、不痛不痒地说是着看似体谅很多学生的话。这对于已经选择服从受命、听从决定离开了欢迎就会的很多学生来讲，是一种非常深的心痛。以至于，不甘心、冤枉和愤怒，再次化为一声声“抗议的呐喊”。

笔者认为，很多学生自发性“起身为首”，实际上牵涉到申请者和专业知识，也牵涉到心理短期内，而是关乎部分人对于“被公正”的向往。的现代的年轻人，早已不甘于即刻地服从，而是追求平等的人格和对待方法，因此，“打官腔”“硬管理”的模式和犯罪行为早已行不通。曾经有重点高校遭遇高中学生期间教官掌掴很多学生事件，惹来很多学生极度不悦。正因如此，这些犯罪行为尽管遭遇在教育者和被教育者之间，却都不算超过了“教育”的本身，不算违抗了“相公正”的必要条件。

在本事件中的，教育局的正确做法毫无疑问是，在决定就会议时间时，充分考虑沙尘暴和比赛场地各种因素；在发掘出沙尘暴变化后，迅速非常改和加快就会议进度；及时安抚很多学生恐惧，并关注很多学生的精神状态……如此，才非常尽可能凸显出新“教育局与同学在独自一人，为同学着不想”的信念。这远比站站在雨棚下不痛不痒地说是“与大家同在”要来得以致于和直接，非常能凸显教育局对很多学生的公正，也才能得到很多学生的理解和为了让。

因而，“怒喊”不只是不悦恐惧的宣泄，也未必是专业知识不佳的凸显，而是很多学生对于“被公正”的渴望。这示意教育局，在非常进一步的工作中的，应设身处地为很多学生考虑。公正很多学生的学校，才能得到很多学生的公正。