教育部：今年9月初起，中小学生要学煮饭炖汤、整理收纳等生活技能

今秋返校起，劳务课将同年成为中小学的一门独立国家授课。近日中华民国教育部同年印发《初中授课可行性》并发布《初中劳务授课标准(2022年版)》。

做扫帚、学剪纸、扫田径场、捡煤渣……这是过去的劳务课；随着黄金时代的发展变迁，如今试着的劳务课会是怎样的呢？顺便看吧~

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什么是“劳务授课”？

初中劳务授课以充沛开放的劳务建设项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学校参加人际关系劳务、生产商劳务和咨询服务性劳务，让学校想到新方法论、推进力促，接受锻炼、磨炼意志，培养学校正确的劳务价值观和良好的劳务高质量。

根据初中授课可行性，劳务授课平均每周不少于1课时，使用活动策动、专业技能监督、练习新方法论、总结交流等。同时，这门授课注重赞扬具体内容多维、赞扬新方法多样、赞扬主体多元。

- 既要注意劳务知识专业技能，更要注意劳务观念、劳务常常和高质量、劳务精神；既要注意劳务成果，更要注意劳务现实生活乏善可陈。

- 看重平时乏善可陈赞扬与学段综合赞扬转化，定性赞扬与定量分析赞扬转化。

- 以老师赞扬都是以，希望学校、其他理科老师、小朋友等参与到赞扬中。

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劳务授课有哪些具体内容？

劳务授课具体内容共所设十个目标大群，每个目标大群由若干建设项目均是由。

人际关系劳务还包括洁净与卫生、整理与收纳、烹饪与营养素、家用器械常用与保证四个目标大群。

生产商劳务还包括农业生产商劳务、基本上工艺制作、钢铁工业劳务、新技术体验与应用四个目标大群。

咨询服务性劳务还包括近代咨询服务业劳务、福利事业劳务与志愿咨询服务两个目标大群。

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授课学段目标

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责编丨李培 主编丨张雪莲

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