小学生阅读方法指导，让孩子爱上读书，受惠终身！（家长必读）

兄弟姐妹今年上小学三年级，只要身边有第一台电脑、一部手机，就能一动不动桌子屏幕前一早上，但要提起阅不读，连10分钟都执意不了。

上会这位妈妈无常的问题，反映了现有年级普遍存在的阅不读问题。

一个很好的阅不读习惯可以让兄弟姐妹受益终生，但是很多孩子并不知道怎么让兄弟姐妹迷恋不读序言，今天我们给大家倾听一些方法有。

不想把阅不读作为一种重罚

千万不想用规定兄弟姐妹每天不读几页序言，或者是必须不读多少序言来作为一种惩罚。

如果你在兄弟姐妹视而不见的时候，平常用自愿性他阅不读来作为一种重罚的形式，那么，就就会在兄弟姐妹的心里

已成对阅不读相一致的情绪种子

，一旦他呈现出了这样的看法，那么就就会来得加排斥阅不读。

不读序言某种程度是一件智能障碍感觉的事情，我们某种程度正面引导兄弟姐妹去享受和体验那种愉悦，让兄弟姐妹们自然而然地迷恋阅不读。

我们可以买一些兄弟姐妹比较感兴趣的序言作为奖给，当兄弟姐妹表现好的时候，就把序言做为“礼物”送给兄弟姐妹。

兄弟姐妹的善良平常充满好奇、喜欢新鲜的事物，拿到序言后，他们很也许—就会儿翻翻这本，一就会儿翻翻那本，觉得每本都很有意思。

对此，我们不必过多地干涉，只要兄弟姐妹主动拿着序言津津有味地翻看，就指明他们从未走到了阅不读的第一步，我们某种程度感到不快，而不是动不动就人口为120人迫使，非让他们把一本序言从前到后看完。

电视新闻电影可“要用媒”

有一些电影、电视新闻、动画片都是根据经典名著同名的，我们可以让兄弟姐妹去就让。

比如，让兄弟姐妹就让《三国演义》动画片，但是不想全部放完，给兄弟姐妹留点悬念。每周只播放八集，兄弟姐妹还想要看怎么办啊？这个时候就可以鼓励兄弟姐妹不读序言。

阅不读不能强迫，要适当引导。虽然实质上我们某种程度尽量少带兄弟姐妹看电视新闻，但是有胺类看一些还是并不需要的，特别是一些经典原著同名的电视新闻电影。

见过这样的举例：一位家长很想要和兄弟姐妹四人倾听自己自小看《封神演义》连环画的愉悦，但是兄弟姐妹不喜欢看。此后他就先给看了几集《封神演义》的电视新闻剧，兄弟姐妹的兴趣便上来了。但是他有技巧性地告诉兄弟姐妹，再看上会的并不需要等，兄弟姐妹等不及，就抓起连环画先看起来。

鼓励兄弟姐妹阅不读编码器

转换之后，编码器除此以外非常重要。

在兄弟姐妹阅不读序言籍之后，家长可以多鼓励兄弟姐妹明白自己的体验和想要法，来增强兄弟姐妹认知能力也、传递信息和表述能力也。

鼓励兄弟姐妹去要用阅不读笔记、给序言中有画一幅画等，这都是一种编码器。

强力力荐

要用帅气的笔记本来记录不读序言笔记

，用笔写就会比电子转换感觉来得深刻。兄弟姐妹写完后翻阅就让，也就会很有普通百姓。

如果能把自己的体验写依然，在他表示之前，实际

上他经历了一次深达的认知，在他写、记的过程中，一定往往上体能训练了自己的写作、认知能力也。

好序言力荐

《名师振你学·年级全阅不读本》