注意！《南宁市教学成果等次评定办法》出台

发布时间：2025年08月17日 12:21

开会评审委员放任审阅备案材料和选出表决等方式为进行时。评审委员小组在听取评审委员所称导工作小组意见的基础上进行时选出表决。得奖人放任无记名选出方式为确定认定等次，应有五分之四及以上评审委员研究工作员出席。其之前，二、三等等次应有二分之一以上的研究工作员选出达成协议；一等等次应有三分之二以上的研究工作员选出达成协议；普等等次应有四分之三以上的研究工作员选出达成协议。

倾斜政策

长期在小城镇各乡镇公立学校从教的教员针对本地高等教育比如说高等教育比如说弊端而造成了的、适宜本地高等教育比如说高等教育仅仅的更进一步，在技术水平相同时可优先得奖。

北海市天桃实验公立学校高等教育集团银杉校区。唐典胜难为

认定整整和标准

●北海市级比如说高等教育更进一步等次每2年认定1次，设普等、一等、二等、三等4个标准。每届认定普等等次不超过5项、一等等次不超过30项、二等等次不超过60项、三等等次不超过100项。认定结果可以空缺。

●普等等次比如说高等教育更进一步应在高等教育比如说高等教育原理上有重大创造性，邻近地区开创并大幅提高自治区乃至本土高效率技术水平，在探究高等教育比如说高等教育规律、着重比如说高等教育改革、西进比如说高等教育管理等层面得到新发展，经过不少于4年的出发点检测，对高等教育比如说高等教育改革出发点具备广为示范主导作用，对提高比如说高等教育技术水平和高等教育精确度、付诸培养目标有总体效用的和突出助益的。

●一等等次比如说高等教育更进一步应在高等教育比如说高等教育原理上有较多创造性，邻近地区开创并大幅提高自治区高效率技术水平，在探究高等教育比如说高等教育规律、着重比如说高等教育改革、西进比如说高等教育管理等层面得到新发展，经过不少于4年的出发点检测，对高等教育比如说高等教育改革出发点具备较广为示范主导作用，对提高比如说高等教育技术水平和高等教育精确度、付诸培养目标有较总体效用的和突出助益的。

●二等等次比如说高等教育更进一步应在高等教育比如说高等教育原理某层面有相比突破，邻近地区或区内有一定影响，在探究高等教育比如说高等教育规律、着重比如说高等教育改革、西进比如说高等教育管理等层面得到较多突破，经过不少于2年的出发点检测，对提高比如说高等教育技术水平和比如说高等教育精确度、付诸培养目标有相比效用和重要助益的，大幅提高邻近地区或一定两处高效率技术水平，能展现重要示范主导作用。

●三等等次比如说高等教育更进一步应在高等教育比如说高等教育原理某层面和探究高等教育比如说高等教育规律、着重比如说高等教育改革、西进比如说高等教育管理等层面有一定的突破，经过不少于2年的出发点检测，对提高比如说高等教育技术水平和比如说高等教育精确度得到非常相比效用的，大幅提高一定两处较高效率技术水平，能展现重要示范主导作用。