培养孩子沟通表达能力，带孩子走出家门，多和外界触及

我们童年时社会生活在离家，所以见到陌生人都会亲切的打招呼，而且把玩的时候几乎出外的一处和小朋友们独自把玩。说是对于以前的社会生活来说，每个人社会生活都是相对废弃的环境污染，甚至一个楼道全都的陌生人互动也是极其寡的。老年人之间有工作，所以也有自己也就是说的社交圈，但是对于男孩来说极其多的男孩身旁没要好的把青梅竹马，有的时候一个人就会在一家人进行把玩。

时间长了，男孩和要好人之间的表达互动极其的寡。渐渐的都形成了一个不爱说话，并且也不说是该怎样和别人互动的男孩。所以如果不想不良影响男孩互动表达能力的话，一定要实行更多的方式让男孩去忍耐，这样也不利于男孩在每个时期的情绪激发和身心健康。首先就要带上男孩整天，有一些男孩冷酷会是极其的内向，和自己成长环境污染是有关的，一家人没把青梅竹马，没机会表达自己的想要，所以在碰上要好男孩的时候，他们也不说是该怎样和别人忍耐说，也就要带上男孩多去公共的场合锻炼男孩的表达能力。

有一些男孩平常自己朝夕相处，也不喜欢和别人忍耐，分享自己的刚才，出外长的共同利益的引导下，让男孩明白分享是给彼此并能带上来寂寞的，并且小朋友之间同在完成一件事情的话也是极其有团队精神。所以如果发现自己的男孩这些情况下都极其欠缺的话，一定适合多半的生长环境污染有关的。

可以渐渐的带上男孩走整天，并且有意的带上男孩去忍耐，这个时候家长也应该看到陌生人或者是熟悉的人有意的互动打招呼，这样男孩也会仿佛这种形式和模式是但会的，或者是其发展男孩的兴趣，参加一些兴趣班，这也有助于男孩融入寡数人，提高自己沟通能力。